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她唱歌跑调(diào )她是(shì )知道的，但(dàn )是为(wéi )了给苏淮庆(qìng )生她(tā )是专门好好(hǎo )学了(le )再唱，还事(shì )先让(ràng )小叔听了一(yī )遍的(de )，在看到小(xiǎo )叔说‘好听’之后她才有勇气发给苏淮。

让苏(sū )淮本来想脱口而(ér )出的‘你本来就(jiù )够麻烦了’硬生(shēng )生急转直下变成(chéng )了：不麻烦

苏淮(huái )没想到她能(néng )问出(chū )这么高深的(de )问题(tí )，一时间有(yǒu )些愣(lèng )住，随后才(cái )说：不要算了。

直白(bái )的话苏淮应(yīng )该早(zǎo )就习惯了，但是(shì )此时此刻他(tā )耳根(gēn )却有点可疑(yí )的变(biàn )红，随即就(jiù )扭过头去僵硬地说了句：哦。

许久，他才说了(le )句：你不用去什(shí )么培训学校，有(yǒu )我在。

她想或许(xǔ )是刚才做梦梦到(dào )了自己去年(nián )给苏(sū )淮过生日吧(ba )，当(dāng )时她给苏淮(huái )织了(le )一根大毛线(xiàn )围巾(jīn )，还觉得不(bú )够，就在他录了(le )一首(shǒu )生日快乐歌(gē )。

摸(mō )了摸她的发(fā )顶之(zhī )后，又对苏(sū )淮讲(jiǎng )：好了，你(nǐ )们先进卧室去吧，我一会儿端些点心进来给你们。

宁萌觉得，苏淮的讲题方法(fǎ )和老师不一样，老师教的她每次(cì )都要重复理解好(hǎo )久才懂，但(dàn )是苏(sū )淮给她讲的(de )她听(tīng )一遍就能明(míng )白。